{"id":30455,"date":"2022-12-26T13:24:39","date_gmt":"2022-12-26T06:24:39","guid":{"rendered":"https:\/\/an-nur.ac.id\/?p=30455"},"modified":"2022-12-26T13:24:39","modified_gmt":"2022-12-26T06:24:39","slug":"100-contoh-judul-tesis-mpi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wirabuana.ac.id\/artikel\/100-contoh-judul-tesis-mpi\/","title":{"rendered":"100 Contoh Judul Tesis MPI"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. Strategi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tinggi Agama Islam Swasta (PTAIS) dalam meningkatkan mutu pendidikan studi komparatif di Universitas Muhammadiyah Malang dan Universitas Islam Malang)<\/li>\n
  2. Peran Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Profesionalitas Guru (Studi Penerapan Fungsi Manajemen Kepala Madrasah di Sekolah Alam Bilingual MTs Surya Buana Malang).<\/li>\n
  3. Manajemen Kinerja Berbasis Budaya Religius Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru (Studi Kasus di MTsN Aryojeding Tulungagung)<\/li>\n
  4. Implementasi Peran Komite Madrasah dalam Menciptakan Hubungan Sinergis dengan Kepala Madrasah (Studi Kasus di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Jember<\/li>\n
  5. Manajemen Kurikulum Pembelajaran Pesantren Dalam Meningkatkan Pendidikan Dakwah.(Studi Kasus di Pesantren Pengembangan Dan Dakwah Nurul Haromain Pujon Malang).<\/li>\n
  6. Efektivitas Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Peningkatan Mutu Sekolah (Studi Implementatif di SMA Negeri 2 Sragen)<\/li>\n
  7. Implementasi Perencanaan Strategis di SMK Negeri 1 Slawi Kabupaten Tegal\u2016. Tesis, (Malang: Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).<\/li>\n
  8. Manajemen Pengembangan Program Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Malang<\/li>\n
  9. Pengembangan Kurikulum Berbasis Interelasi Pendidikan Agama Islam dan Mata Pelajaran Kejuruan di SMK Muhammadiyah 2 Kota Malang<\/li>\n
  10. Penggunaan Instructional Management Jacob Kounin untuk Peningkatan Prestasi Belajar dan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Penelitian Tindakan Kelas di SMK Negeri 2 dan SMA Negeri 4 Kupang NTT).<\/li>\n
  11. Prilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam PeningkatanPartisipasi Kerja Guru di SMK NEGERI 1 Purwosari Kabupaten Pasuruan.<\/li>\n
  12. Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Purwosari Pasuruan<\/li>\n
  13. Pengembangan Budaya Toleransi Beragama Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Multikultural di SMA Negeri 1 Amlapura-Bali<\/li>\n
  14. Pengembangan Religious Culture melalui Manajemen Pembiasaan Diri Berdoa Bersama sebelum Belajar di SMKN I Klungkung Bali.<\/li>\n
  15. Evaluasi Implementasi Standar Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional: Studi Kasus di SMA Negeri 1 Baleendah<\/li>\n
  16. Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budaya Agama (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Belo-Bima)<\/li>\n
  17. Manajemen Partisipasi Masyarakat Dalam Program Pendidikan Islam (Studi Multisitus di SMP N I dan MTs N Taliwang Sumbawa Barat).<\/li>\n
  18. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budaya Agama ( Studi Kasus Di SMPN I Praya Barat Kab. Lombok Tengah).<\/li>\n
  19. Pengembangan Manajemen Kegiatan Organisasi Kesiswaan dan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Budaya Keagamaan di SMK Yudya Karya Magelang<\/li>\n
  20. Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Sarana Prasarana Pendidikan (Studi Kasus di SMA Negeri 7 Solok Selatan).<\/li>\n
  21. Peranan Guru dalam Pembinaan Sikap Keberagamaan Siswa di SMA Negeri 1 Manggelewa Dompu NTB.<\/li>\n
  22. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Membaca Al-Qur\u2019an di SMA Negeri 1 Pekat Dompu \u2013 NTB.<\/li>\n
  23. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada SMK Negeri 3 Kabupaten Solok Selatan Propinsi Sumatera Barat.<\/li>\n
  24. Evaluasi Manajemen Peningkatkan Profesionalisme Tenaga Pendidik di SMK Negeri 2 Samarinda<\/li>\n
  25. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru (Studi Kasus Di SMAN 1 Srengat Blitar)<\/li>\n
  26. Peningkatan Motivasi dan Kegiatan Keagamaan melalui penciptaan suasana religius Di SMA Negeri 5 Madiun.<\/li>\n
  27. Model Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru PAI di SMA Negeri I Kamal Bangkalan.<\/li>\n
  28. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Mutu Sumberdaya Guru Di SMA Unggulan BPPT Al Fattah Lamongan.<\/li>\n
  29. KEBIJAKAN PIMPINAN PONDOK PESANTREN DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN FORMAL (Studi Kasus pada SMK di Pondok Pesantren\u201dNahdlatuth-Thalabah\u201d) Kesilir Wuluhan Jember<\/li>\n
  30. Komitmen Organisasi di Lembaga-Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus di MI Al-Ittihad Tanamerah Sumenep, MIN Malang I, dan MAN 3 Malang)<\/li>\n
  31. Problematika Manajemen Pendidikan: Studi Kasus di MIN Karanganyar Paiton Probolinggo<\/li>\n
  32. Kepemimpinan Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur\u2019an (Tinjauan Sakralitas, Profanitas dan Gabungan)<\/li>\n
  33. Konflik Kepemimpinan Perguruan Tinggi (Studi Kasus Dualisme Kepemimpinan Universitas Darul Ulum Jombang)<\/li>\n
  34. Kontribusi Komite Sekolah Terhadap Proses Manajemen Sarana Prasarana Sekolah (Studi Kasus di SDI Al-Munawarah Pamekasan)<\/li>\n
  35. PERILAKU KEPEMIMPINAN DALAM MEMBANGUN BUDAYA ORGANISASI (Studi Kasus di Institut Keislaman Hasyim Asy\u2019ari Tebuireng Jombang)<\/li>\n
  36. Kepemimpinan Kiai dalam Memotivasi Sumber Daya Manusia di Pesantren Salaf dan Khalaf (Studi Kasus di PP. Nurul Qadim dan Nurul Jadid Paiton Probolinggo)<\/li>\n
  37. Manajemen Pemasaran Perguruan Tinggi Swasta di Malang (Studi Kasus Di Unmer, Universitas Kanjuruhan dan Unisma)<\/li>\n
  38. MANAJEMEN MUTU DALAM PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU MADRASAH DI PONDOK PESANTREN<\/li>\n
  39. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PEMBELAJARAN AKHLAQUL KARIMAH BERBASIS PERTANYAAN (studi di MTs Muhammadiyah 1 dan SMPN 14 Malang)<\/li>\n
  40. Manajemen Strategik peningkatan Mutu pendidik (Studi multikasus MAN Tlogo Blitar dan SMAN 1 Talun Blitar)<\/li>\n
  41. Pengaruh Arahan Pendidikan Oleh Keluarga dan Kompetensi Guru Terhadap Pembentukan Karakter (Character Building) Siswa SMP Al-Izzah Islamic Boarding School Batu<\/li>\n
  42. Pemberdayaan Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di M.A T.M.I AL-AMIEN PRENDUAN Sumenep)<\/li>\n
  43. Manajemen Kesantrian Pondok Pesantren (Upaya Meningkatkan Efisiensi Pengelolaan Kesantrian Di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Sumber Jati Kadur Pamekasan)<\/li>\n
  44. Manajemen Peningkatan Kualitas Dosen Di Universitas Islam Negeri (UIN) Malang (Studi Kasus Fakultas Tarbiyah UIN Malang)<\/li>\n
  45. Manajemen Sumber Dana (Studi Kasus Pondok Pesantren Al-Ishlahiyah Singosari Malang)<\/li>\n
  46. Upaya Mengefektifkan Program Akselerasi dalam rangka Pengembangan Potensi Siswa Berbakat Intelektual (Studi Kasus di MAN 3 Malang)<\/li>\n
  47. Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru (Studi Multi Kasus d MTsN Terate Sumenep dan MTsN Sumenep)<\/li>\n
  48. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar Islam Unggul di Malang: Studi Multikasus di MIN Malang I dan SDI Surya Buana Malang<\/li>\n
  49. Kinerja Kepala Sekolah Sebagai Supervisor dalam Membina Peningkatan Profesionalisme Guru pada Lembaga Pendidikan Islam (Studi Multi Kasus di SDI Surya Buana dan SD Insan Amanah Malang)<\/li>\n
  50. Pelaksanaan Supervisi Pengawas Pendidikan Agama Islam pada Kegiatan Belajar Mengajar di Madrasah Ibtidaiah Jayapura<\/li>\n
  51. Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis Madrasah (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Malang I)<\/li>\n
  52. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan dan Keterampilan Manajerial Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Se-Kota Malang<\/li>\n
  53. Relevansi Kurikulum Pondok Pesantren dengan Era Globalisasi (Studi di Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo)<\/li>\n
  54. Peran Kepemimpinan Perempuan dalam Pengembangan Pesantren (Studi di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Madiredo Pujon Malang)<\/li>\n
  55. The Quality Development Management of School Principle in Developing of School\u2019s Members and Society AttentionBudaya Organisasi Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang<\/li>\n
  56. Sistem Nilai Dalam Kultur Organisasi Perguruan Tinggi Islam (Internalisasi Nilai-Nilai Islam Dalam Membangun Kultur Organisasi Studi Kasus pada Universitas Islam Negeri Malang)<\/li>\n
  57. Manajemen Mutu Terpadu Madrasah Aliyah (Studi tentang Model Quality Control Madrasah Aliyah Alma\u2019arif Singosari dan Madrasah Aliyah Annur Bululawang Kabupaten Malang)<\/li>\n
  58. Manajemen Evaluasi Kinerja Guru di Sekolah Dasar Islam Sabilillah Full Day School Sidoarjo<\/li>\n
  59. Penggerakan Staf di Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus di Madrasah Aliyah Manbaul Bayan (MA MB) Sakra Kecamatan Sakra Kabupaten Lombok Timur NTB)<\/li>\n
  60. Fenomena Teamwork dan Loyalitas dalam Kepemimpinan Kiai (kasus di Pondok Pesantren Hidayatu Al-Mubtadi-in)<\/li>\n
  61. Inovasi Pendidikan Di Sekolah Dasar (Studi Tentang Kepemimpinan Kepala SD Muhammadiyah 4 Malang)<\/li>\n
  62. Paradigma Kyai Pondok Pesantren Salafiyah dalam Mempertahankan Visi Misinya di Era Globalisasi (Studi Kasus Pondok Pesantren Al Falah Ploso Mojo Kediri)<\/li>\n
  63. Perencanaan Strategis dalam Upaya Peningkatan Mutu Lulusan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Malang I<\/li>\n
  64. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Agama di Komunitas Sekolah: Studi Kasus di SMK Telkom Sandhy Putra Malang<\/li>\n
  65. Penggunaan Metode Demonstrasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa tentang Sifat-sifat Cahaya pada Siswa Kelas V MI Wahid Hasyim di Gondanglegi Malang<\/li>\n
  66. Menyiapkan Materi Ajar dari Kitab Kuning untuk Mengembangkan Kemampuan Membaca (Penelitian dan Pengembangan di Madrasah Aliyah \u201cSalafiyah\u201d Pasuruan)<\/li>\n
  67. Profesionalitas Guru Dalam Perspektif Masyarakat Pesantren : Studi Kasus Manajemen Pendidikan di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Bettet Pamekasan<\/li>\n
  68. Sistem Rekrutmen Guru pada Lembaga Pendidikan Islam: Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Jenderal Sudirman Malang<\/li>\n
  69. Manajemen Pengembangan Madrasah Aliyah Berprestasi: Studi Kasus Pengembangan Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo<\/li>\n
  70. Hubungan Antara Kecerdasan Emosional, Motivasi Kerja, dan Kinerja Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten dan Kota Probolinggo<\/li>\n
  71. Peran Kepala sekolah dalam Peningkatan Motivasi Kerja Guru di SMP Darul Muhajirin Praya Lombok Tengah<\/li>\n
  72. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam mengembangkan Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah Mataram<\/li>\n
  73. Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Budaya Islami di SMA Negeri 2 Jember<\/li>\n
  74. Pengembangan Budaya Agama di Sekolah Melalui Model Pembiasaan Nilai Shalat Berjamaah di SMA Negeri 2 Batu<\/li>\n
  75. Peran Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Manajemen Berbasis Madrasah di MAN Malang 1<\/li>\n
  76. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membudayakan Shalat Dzuhur Berjamaah di SMA Negeri 1 Cerme Gresik (Studi kasus)<\/li>\n
  77. Strategi Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Religius di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 2 Ngawi<\/li>\n
  78. Pengaruh Fungsi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Minat Baca Buku Islami Terhadap Pengembangan Budaya Agama di SMA Negeri 6 Kota Bandung.<\/li>\n
  79. Implementasi Kebijakan Program Akselerasi Pendidikan di SMA Negeri 1 Bolo Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat<\/li>\n
  80. Manajemen Mutu dalam Peningkatan Kompetensi Profesional Pendidik di Madrasah Aliyah Muallimat Nahdhatul Wathan Pancor, Lombok -Timur<\/li>\n
  81. Penciptaan Budaya Hidup Bersih sebagai Pengamalan Agama di SMP Negeri 3 Ponggok Kabupaten Blitar<\/li>\n
  82. Manajemen Pengembangan Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Dompu<\/li>\n
  83. Kemampuan Manajerial Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Memberdayakan Masjid Sebagai Sarana Mengembangkan Budaya Agama (sebuah penelitian tindakan sekolah (PTS) di SMK Negeri 1 Singosari-Malang)<\/li>\n
  84. Pola Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di MAN Malang II Batu)<\/li>\n
  85. Manajemen Partisipasi Masyarakat (Studi Kasus MIN Malang I Jl. bandung)<\/li>\n
  86. Religiusitas dan Kecerdasan Emosional dalam Kaitannya dengan Kinerja Guru di MAN 2 Banjarmasin<\/li>\n
  87. Kepemimpinan Transformasional (Studi Perilaku Tentang Idealized Influence, Inspirational Motivation, Intellectual Stimulation, dan Individual Consideration Kepemimpinan di UIN Maulana Malik Ibrahim-Malang)<\/li>\n
  88. 89 Manajemen Pondok Pesantren dalam Penyiapan Wirausahawan (Studi Kasus Pondok Pesantren Sunan Drajat Lamongan)<\/li>\n
  89. 90 Performance Management in Developing Teachers\u2019 Profession. (Case Study at Islamic State Junior High School of Malang I)<\/li>\n
  90. 91 Inovasi Pendidikan di SMK Telekomunikasi Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang<\/li>\n
  91. 92 The leadership of Ummi Hj Siti Raihanun in developing the Islamic boarding school (The Cases Study in Islamic Boarding School of Syaikh Zainuddin Nahdlatul Wathan Anjani East Lombok NTB)<\/li>\n
  92. \u0627\u0644\u0641\u0643\u0631 \u0627\u0644\u062a\u0631\u0628\u0648\u064a \u0623\u0635\u0648\u0644\u0647 \u0648\u063a\u0627\u064a\u0627\u062a\u0647 \u0639\u0646\u062f \u0639\u0644\u0645\u0627\u0621 \u0627\u0644\u0645\u0633\u0644\u0645\u064a\u0646 : \u062f\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0648\u0635\u0641\u064a\u0629 \u062a\u062d\u0644\u064a\u0644\u064a\u0629 \u062a\u0642\u0648\u064a\u0645\u064a\u0629<\/li>\n
  93. MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU BERBASIS MADRASAH (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kupang)<\/li>\n
  94. Penggunaan media dengar dalam meningkatkan ketrampilan menyimak di MTs.manba ul\u2019ulum negara bali<\/li>\n
  95. Pelaksanaan Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Pendidikan dalam Meningkatkan Proses Belajar Mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Telkom Sandhy Putra Kota Malang<\/li>\n
  96. Model Pengembangan Manajemen Pendidikan Karakter dengan Pendekatan Whole School Development Approach di SD Islam Sabilillah Malang<\/li>\n
  97. Strategi Pengembangan Lembaga Pendidikan Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Pancor Lombok Timur (Studi Kasus di Yayasan Pendidikan hamzanwadi Pondok Pesantren Darunnahdlatain Nahdlatul Wathan Pancor Lombok Timur).<\/li>\n
  98. Manajemen Kurikulum Sekolah Menengah Atas Rintisan Sekolah Bertaraf Internasiona (Studi Kasus Pad<\/li>\n
  99. a SMAN 3 Malang).<\/li>\n
  100. Pengembangan Sumber daya Manusia Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang.<\/li>\n
  101. Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Islam (Studi Kasus di Sekolah Dasar YIMA Islamic School Bondowoso).<\/li>\n
  102. Model Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Lingkungan Berwawasan Iman dan Taqwa di SMA Negeri 1 Malang.<\/li>\n
  103. Pengendalian Mutu Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Singosari.<\/li>\n
  104. Kinerja Lembaga Pendidikan Islam dengan Pendekatan Balanced Scorecard di MAN Kraton Pasuruan,<\/li>\n
  105. Upaya Membangun Citra Lembaga Pendidikan Islam Studi Kasus di Sekolah Dasar Plus Al-Kautsar Malang.<\/li>\n
  106. Pengaruh Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga dan Budaya Religius Sekolah terhadap Kecerdasan Emosional Siswa SMU Negeri 2 Batu.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Strategi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tinggi Agama Islam Swasta (PTAIS) dalam meningkatkan mutu pendidikan studi komparatif di Universitas Muhammadiyah Malang dan Universitas Islam Malang) Peran Kepala…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"","_customify_header_transparent_display":"","footnotes":""},"categories":[285],"tags":[295],"class_list":["post-30455","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikel","tag-islam"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wirabuana.ac.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30455","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wirabuana.ac.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wirabuana.ac.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wirabuana.ac.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wirabuana.ac.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30455"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wirabuana.ac.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30455\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wirabuana.ac.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30455"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wirabuana.ac.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30455"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wirabuana.ac.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30455"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}